ENGLISH 7
INGLES
SEPTIMO
2026
primer periodo
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FECHA |
March 9th |
· MATERIA Y GRUPO |
Ingles 7° |
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TEMA: |
Edgar Allan Poe’s early life |
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LOGRO:
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Practicar y preparar el
bimestral. |
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· DESARROLLO DE LA
CLASE: |
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1. PUNTOS DEL BIMESTRAL: Diálogo punto 1 página 150. Lectura Edgar Allan Poe página 156. 2. Entrega de examen 3. Socialización taller de la clase
anterior. Esta lectura va en el
bimestral y el énfasis está en el pasado simple y en el pasado del verbo
tobe. La revisión y corrección de este taller es
clave para subsanar dudas con las estructuras del bimestral.
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HOMEWORKS: |
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FECHA |
March 5th |
· MATERIA Y GRUPO |
Ingles 7° |
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TEMA: |
Edgar Allan Poe’s early life |
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LOGRO:
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Practicar y preparar el
bimestral. |
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· DESARROLLO DE LA
CLASE: |
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1. Test de audio 5 pag pagina 149 2. hacer la lectura página 156 3 Construir preguntas en pasado simple y
pasado del verbo tobe + what- why – Who, whit? – where – how old. 4. NOTA DE RECUPERACIÓN: EL TALLER DE
PREGUNTAS EN PASADO DE FEBRERO 22 + ESTE DE EDGAR ALLAN POE (deben saber qué
traducen, por que están en pasado y saber generar otro ejemplo) |
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HOMEWORKS: |
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FECHA |
Februr 26th |
· MATERIA Y GRUPO |
Ingles 7° |
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TEMA: |
LAST WEEKEND |
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LOGRO:
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ENPHASISE IRREGULAR VERBS |
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· DESARROLLO DE LA
CLASE: |
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LA PROXIMA CLASE FEBRERO 26 1.HAREMOS DE NUEVO EL EXAMEN PASADO SIMPLE NO SE PUDO DESARROLLAR MÁS TEMÁTICA POR FOTOS
PARA EL CARNET. |
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HOMEWORKS: |
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FECHA |
Februr 22 th |
· MATERIA Y GRUPO |
Ingles 7° |
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TEMA: |
LAST WEEKEND |
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LOGRO:
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ENPHASISE IRREGULAR VERBS |
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· DESARROLLO DE LA
CLASE: |
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1. Review homework page 149 2. Listen to audio 5 and complete exercise 6 LA PROXIMA CLASE FEBRERO 26 |
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HOMEWORKS: |
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https://drive.google.com/file/d/1aqB6rfhQCpEjXPBxA_oDrgUfSIHv13pT/view?usp=sharin (audio 5 y 6 paga 149) ESTE AUDIO SERÁ EL PRÓXIMO EXAMEN VAYAN ESTUDIANDOLO |
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FECHA |
Februr.19 th |
· MATERIA Y GRUPO |
Ingles 7° |
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TEMA: |
Past of to be. THE WAY YOU WERE |
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LOGRO:
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Review past of to be |
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· DESARROLLO DE LA
CLASE: |
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1. Presentar evaluación 2. Escuchar los siguientes audios https://drive.google.com/file/d/1Dvj0pCpJh4_jCv-Ez44AaV0gI0iGmQeq/view?usp=sharing
(audio 3 pagina 148) https://drive.google.com/file/d/1aqB6rfhQCpEjXPBxA_oDrgUfSIHv13pT/view?usp=sharin (audio 5 y 6 paga 149) 3. Completar ejercicio 4 5 HOMEWORK: RESPONDER PREGUNTAS DEL PUNTO 5 PAGINA 149 USANDO EL AUDIO 5.
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HOMEWORKS: |
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FECHA |
Februr.16 th |
· MATERIA Y GRUPO |
Ingles 7° |
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TEMA: |
Past of to be. THE WAY YOU WERE |
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LOGRO:
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Review past of to be |
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· DESARROLLO DE LA
CLASE: |
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1. Trabajamos estos links para preparar examen de pasado
simple https://wordwall.net/es/resource/64834281/esol/past-tense-verb-review https://wordwall.net/es/resource/98579727/ingl%C3%A9s/wh-questions-simple-past
(Ejercicio para
preparar próximo examen)
JUEVES 19 EVALUACIÓN PASADO SIMPLE TRAER 300 PESOS.
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HOMEWORKS: |
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FECHA |
February 12th |
· MATERIA Y GRUPO |
Ingles 6° |
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TEMA: |
I’m really hungry |
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LOGRO:
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Look the present continuio into
a conversation |
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· DESARROLLO DE LA
CLASE: |
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1. we
finished all activity about grammar focus on page 131. Nos tomamos mucho tiempo para poder que todos
los niños entendieran este tema. (se retomo el verbo to be y sus
conjugaciones vienen sin conocimiento de ello) 2. Quedo como tarea: Elegir 3 de las imágenes
del Word activity página 132 y construir las preguntas trabajadas en el
grammar focus de la página 131. What are they doing? Or what is she or he
doing? What time are they having breakfast |
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LINK PARA PRACTICAR EN CASA. PRESENTE
CONTINUO https://agendaweb.org/exercises/verbs/present-continuous.htm
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FECHA |
Februa.12 th |
· MATERIA Y GRUPO |
Ingles 7° |
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TEMA: |
Past of to be. THE WAY YOU WERE |
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LOGRO:
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Review past of to be |
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· DESARROLLO DE LA
CLASE: |
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1. Review homework 10 oraciones en pasado con la información del video 2. Review exercises on page 147 3. in couple the students took sentences from video and translate to simple past interrogative 4. Look and translate to spanish exercies 1. Page 148 Estos auidos de abajo los trabajeremos en próxima clase
https://drive.google.com/file/d/1Dvj0pCpJh4_jCv-Ez44AaV0gI0iGmQeq/view?usp=sharing
(audio 3 pagina 148) https://drive.google.com/file/d/1Dvj0pCpJh4_jCv-Ez44AaV0gI0iGmQeq/view?usp=sharing (audio 5 y 6 paga 149)
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HOMEWORKS: |
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https://www.youtube.com/watch?v=O3qgjF9ILsM&t=128s (Homework: Look the
video in home and write 10 sentences in simple past)
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FECHA |
February 9th |
· MATERIA Y GRUPO |
Ingles 7° |
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TEMA: |
Simple past (Irregular verbs) |
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LOGRO:
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Introducing simple past |
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· DESARROLLO DE LA
CLASE: |
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1. Read my pet and underline the sentences in simple past 2. Completar página 147. 3. https://www.youtube.com/watch?v=O3qgjF9ILsM&t=128s (Homework: Look the video in home and write 10 sentences in simple past) 4. (PRÓXIMO LUNES 16 EVALUACIÓN DEL PASADO SIMPLE)
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HOMEWORKS: |
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https://www.youtube.com/watch?v=O3qgjF9ILsM&t=128s (Homework: Look the video in home and write 10 sentences in simple past)
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FECHA |
February 5th |
· MATERIA Y GRUPO |
Ingles 7° |
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TEMA: |
My lovely family |
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LOGRO:
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Introducing simple past |
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· DESARROLLO DE LA
CLASE: |
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1. https://www.youtube.com/watch?v=2-qY0SkV5Bc (Link video) Listen to the video and write the sentences in simple past pagina 145 2. Read my pet and underline the sentences in simple past |
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FECHA |
February 2nd |
· MATERIA Y GRUPO |
Ingles 7° |
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TEMA: |
My lovely family |
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LOGRO:
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Introducing simple past |
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· DESARROLLO DE LA
CLASE: |
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Socialización todo el taller : (1 nota revisión cuaderno.
2 nota: participación oral en la comprensión del ejercicio) Answert the
exercises. Answer in your notebook next questions 5. who do play basketball with? 6. how many people are there in the family? 7. what does her father and mother do? 8 what does her baby brother can do? 9. what does her baby brother can’t do?
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FECHA |
January 27th |
· MATERIA Y GRUPO |
Ingles 7° |
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TEMA: |
My lovely family |
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LOGRO:
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Review english abilities |
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· DESARROLLO DE LA
CLASE: |
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Review questions 5 and 6 and answer from 7 to 9 Answert the
exercises. Answer in your notebook next questions 5. who do play basketball with? 6. how many people are there in the family? 7. what does her father and mother do? 8 what does her baby brother can do? 9. what does her baby brother can’t do?
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FECHA |
January 27th |
· MATERIA Y GRUPO |
Ingles 7° |
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TEMA: |
My lovely family |
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LOGRO:
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Review english abilities |
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· DESARROLLO DE LA
CLASE: |
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https://www.youtube.com/watch?v=fLYt-TA71c8 (link video gato) Look the video and writhe a paragraph in your notebook 1. Read the story and look unknown vocabulary https://docs.google.com/document/d/1Eehqgo8QxjoYHLyaZ1OtouzS-f8kmTIB/edit?usp=drive_link&ouid=117418428989109853495&rtpof=true&sd=true Answer in your notebook next questions: 5. who do play basketball with? 6. how many people are there in the family? 7. what does her father and mother do? 8 what does her baby brother can do? 9. what does her baby brother can’t do?
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Para el 27 de Enero
nos encontramos haciendo un diagnóstico.
Por lo tanto, estos ejercicios los trabajaremos en clase. |
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