ENGLISH 7

INGLES

SEPTIMO

2026

segundo periodo 

FECHA	May 4th	·       MATERIA Y GRUPO	Ingles 7°
TEMA:	Can you sing?
LOGRO:
Identify specifics questions using frecuency and sports
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
1. Review scramble from page 177 (la actividad de buenos dias se alargo, y solo pude revisarla y les plantee un próximo examen, para el proximo jueves 7 de mayo para ayudar a recuperar y pasar al siguiente tema.  ( el proximo quiz sera con base en el ejercio de la pagina 177, SCRAMBLE: ORDANAR) y toda la tematica para entender y resolver este ejercicio está entre las páginas 175 y 176.
HOMEWORKS:

FECHA	April 27th	·       MATERIA Y GRUPO	Ingles 7°
TEMA:	Do you like sports?
LOGRO:
Identify specifics questions using frecuency and sports
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
1. Entregar los quices 2. Socializar y terminar de colocar nota del punto 2 página 176 3. Mientras el punto 2 con quienes faltan, los demás estudiantes van trabajando en la página 177 en el scramble.
HOMEWORKS:

FECHA	April 23th	·       MATERIA Y GRUPO	Ingles 7°
TEMA:	Wh-q with sports
LOGRO:
Identify specifics questions using frecuency and sports
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
1. Quiz in about the questions worked last class 2. Review exercise 2 on page 176 3. CUADRAR EVALUACIÓN 4. Homework: complete the scramble on page 177.
HOMEWORKS:

FECHA	April 20th	·       MATERIA Y GRUPO	Ingles 7°
TEMA:	Wh-q with sports
LOGRO:
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
1. https://wordwall.net/es/resource/39823374/sports-wh-questions Complete exercise
HOMEWORKS:
1.https://wordwall.net/es/resource/39823374/sports-wh-questions (PARA PRACTICA WH QUESTIONS WITH SPORTS 2. COMPLETE EXERCISES A Y B PAGE 176 3. Complete exercise 2 page 176.

FECHA	April 16th	·       MATERIA Y GRUPO	Ingles 7°
TEMA:	Can you skate very well
LOGRO:
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
1. SOCIALIZAR ACTIVIDAD ABOUT MARCOS PAGE 174 2. Can you sakete really well page 174 3. Read conversation:  I love sports page 175 https://wordwall.net/es/resource/3104054/how-often-when-what-time (WHQ PRACTICE) 4. Grammar focus ( Wh- with sports)
HOMEWORKS:

FECHA	April 9th	·       MATERIA Y GRUPO	Ingles 7°
TEMA:	Can you skate very well
LOGRO:
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
El profesor guía la lectura del libro exprésate lector  “Cosmología Heliopololitana”  (Relato cosmogónico)1.Que tipo de texto es?   3. Cuáles son los elementos del texto 4. Cuántos párrafos tiene 5. Quién escribe el texto, fecha. 6. Qué le anticipa el título   7 Cómo relaciono el título con el texto.  8 Puedo encontrar en el texto una respuesta a la pregunta del título?   2 Hora:  INGLÉS: En grupos de a 3 ( Ramirez, Josue, Emiliano cano, Juan Andres, Isabella Cano, Maria Franco, Benjamin Sanchez, Emiliano Sierra, Samuel Zapata) Cada uno de estos estudiantes trabaja con otros 2 que el profesor le asigne. desarrollan la primera lectura de la uproco Sobre Marcos y responden las 10 preguntas sobre ella.
HOMEWORKS:

FECHA	April 8th	·       MATERIA Y GRUPO	Ingles 6°
TEMA:	My neighborhood
LOGRO:
Identifiy important ideas
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
1. Look and read on page 151 2. Write a vocabulary  3 answer questions about it 4 Listen to exercise 1 on page 151(pendiente próxima clase) https://drive.google.com/file/d/1aqB6rfhQCpEjXPBxA_oDrgUfSIHv13pT/view?usp=sharing

FECHA	March 9th	·       MATERIA Y GRUPO	Ingles 7°
TEMA:	Edgar Allan Poe’s early life
LOGRO:
Practicar y preparar el bimestral.
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
1. PUNTOS DEL BIMESTRAL: Diálogo  punto 1 página 150.  Lectura Edgar Allan Poe página 156. 2. Entrega de examen 3. Socialización taller de la clase anterior.  Esta lectura va en el bimestral y el énfasis está en el pasado simple y en el pasado del verbo tobe.  La revisión y corrección de este taller es clave para subsanar dudas con las estructuras del bimestral.
HOMEWORKS:

FECHA	March 5th	·       MATERIA Y GRUPO	Ingles 7°
TEMA:	Edgar Allan Poe’s early life
LOGRO:
Practicar y preparar el bimestral.
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
1. Test de audio 5 pag pagina 149 2. hacer  la lectura página 156 3 Construir preguntas en pasado simple y pasado del verbo tobe + what- why – Who, whit? – where – how old. 4. NOTA DE RECUPERACIÓN: EL TALLER DE PREGUNTAS EN PASADO DE FEBRERO 22 + ESTE DE EDGAR ALLAN POE (deben saber qué traducen, por que están en pasado y saber generar otro ejemplo)
HOMEWORKS:

FECHA	Februr 26th	·       MATERIA Y GRUPO	Ingles 7°
TEMA:	LAST WEEKEND
LOGRO:
ENPHASISE IRREGULAR VERBS
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
LA PROXIMA CLASE FEBRERO 26 1.HAREMOS DE NUEVO EL EXAMEN PASADO SIMPLE  NO SE PUDO DESARROLLAR MÁS TEMÁTICA POR FOTOS PARA EL CARNET.
HOMEWORKS:

FECHA	Februr 22 th	·       MATERIA Y GRUPO	Ingles 7°
TEMA:	LAST WEEKEND
LOGRO:
ENPHASISE IRREGULAR VERBS
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
1. Review  homework page 149  2. Listen to audio 5 and complete exercise 6  LA PROXIMA CLASE FEBRERO 26
HOMEWORKS:
https://drive.google.com/file/d/1aqB6rfhQCpEjXPBxA_oDrgUfSIHv13pT/view?usp=sharin (audio 5 y 6 paga 149)  ESTE AUDIO SERÁ EL PRÓXIMO EXAMEN VAYAN ESTUDIANDOLO

FECHA	Februr.19 th	·       MATERIA Y GRUPO	Ingles 7°
TEMA:	Past of to be.  THE WAY YOU WERE
LOGRO:
Review past of to be
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
1. Presentar evaluación 2. Escuchar los siguientes audios https://drive.google.com/file/d/1Dvj0pCpJh4_jCv-Ez44AaV0gI0iGmQeq/view?usp=sharing (audio 3 pagina 148) https://drive.google.com/file/d/1aqB6rfhQCpEjXPBxA_oDrgUfSIHv13pT/view?usp=sharin (audio 5 y 6 paga 149) 3. Completar ejercicio 4 5 HOMEWORK:  RESPONDER PREGUNTAS DEL PUNTO 5 PAGINA 149 USANDO EL AUDIO 5.
HOMEWORKS:

FECHA	Februr.16 th	·       MATERIA Y GRUPO	Ingles 7°
TEMA:	Past of to be.  THE WAY YOU WERE
LOGRO:
Review past of to be
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
1. Trabajamos estos links para preparar examen de pasado simple https://wordwall.net/es/resource/64834281/esol/past-tense-verb-review https://wordwall.net/es/resource/98579727/ingl%C3%A9s/wh-questions-simple-past     (Ejercicio para preparar próximo examen)   JUEVES 19 EVALUACIÓN PASADO SIMPLE  TRAER 300 PESOS.
HOMEWORKS:

FECHA	February 12th	·       MATERIA Y GRUPO	Ingles 6°
TEMA:	I’m really hungry
LOGRO:
Look the present continuio into a conversation
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
1.  we finished all activity about grammar focus on page 131. Nos tomamos mucho tiempo para poder que todos los niños entendieran este tema. (se retomo el verbo to be y sus conjugaciones vienen sin conocimiento de ello) 2. Quedo como tarea: Elegir 3 de las imágenes del Word activity página 132 y construir las preguntas trabajadas en el grammar focus de la página 131. What are they doing? Or what is she or he doing? What time are they having breakfast
LINK PARA PRACTICAR EN CASA. PRESENTE CONTINUO https://agendaweb.org/exercises/verbs/present-continuous.htm

FECHA	Februa.12 th	·       MATERIA Y GRUPO	Ingles 7°
TEMA:	Past of to be.  THE WAY YOU WERE
LOGRO:
Review past of to be
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
1. Review homework  10 oraciones en pasado con la información del video  2. Review exercises on page 147  3. in couple the students took sentences from video and translate to simple past interrogative  4. Look and translate to spanish  exercies 1. Page 148 Estos auidos de abajo los trabajeremos en próxima clase     https://drive.google.com/file/d/1Dvj0pCpJh4_jCv-Ez44AaV0gI0iGmQeq/view?usp=sharing (audio 3 pagina 148) https://drive.google.com/file/d/1Dvj0pCpJh4_jCv-Ez44AaV0gI0iGmQeq/view?usp=sharing   (audio 5 y 6 paga 149)
HOMEWORKS:
https://www.youtube.com/watch?v=O3qgjF9ILsM&t=128s (Homework: Look the video in home and write 10 sentences in simple past)

FECHA	February 9th	·       MATERIA Y GRUPO	Ingles 7°
TEMA:	Simple past (Irregular verbs)
LOGRO:
Introducing simple past
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
1. Read my pet and underline the sentences in simple past 2. Completar página 147. 3. https://www.youtube.com/watch?v=O3qgjF9ILsM&t=128s (Homework: Look the video in home and write 10 sentences in simple past) 4.  (PRÓXIMO LUNES 16 EVALUACIÓN DEL PASADO SIMPLE)
HOMEWORKS:
https://www.youtube.com/watch?v=O3qgjF9ILsM&t=128s (Homework: Look the video in home and write 10 sentences in simple past)

FECHA	February 5th	·       MATERIA Y GRUPO	Ingles 7°
TEMA:	My lovely family
LOGRO:
Introducing simple past
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
1.  https://www.youtube.com/watch?v=2-qY0SkV5Bc (Link video) Listen to the video and write the sentences in simple past pagina 145  2. Read my pet and underline the sentences in simple past

FECHA	February 2nd	·       MATERIA Y GRUPO	Ingles 7°
TEMA:	My lovely family
LOGRO:
Introducing simple past
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
Socialización todo el taller : (1 nota revisión cuaderno. 2 nota: participación oral en la comprensión del ejercicio)  Answert the exercises. Answer in your notebook next questions 5. who do play basketball with? 6. how many people are there in the family? 7. what does her father and mother do? 8 what does her baby brother can do? 9. what does her baby brother can’t do?

FECHA	January 27th	·       MATERIA Y GRUPO	Ingles 7°
TEMA:	My lovely family
LOGRO:
Review english abilities
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
Review  questions 5 and 6 and answer from 7 to 9   Answert the exercises. Answer in your notebook next questions 5. who do play basketball with? 6. how many people are there in the family? 7. what does her father and mother do? 8 what does her baby brother can do? 9. what does her baby brother can’t do?

FECHA	January 27th	·       MATERIA Y GRUPO	Ingles 7°
TEMA:	My lovely family
LOGRO:
Review english abilities
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
https://www.youtube.com/watch?v=fLYt-TA71c8 (link video gato) Look the video and writhe a paragraph in your  notebook 1. Read the story and  look unknown vocabulary https://docs.google.com/document/d/1Eehqgo8QxjoYHLyaZ1OtouzS-f8kmTIB/edit?usp=drive_link&ouid=117418428989109853495&rtpof=true&sd=true Answer in your notebook next questions: 5. who do play basketball with? 6. how many people are there in the family? 7. what does her father and mother do? 8 what does her baby brother can do? 9. what does her baby brother can’t do?
Para el 27 de Enero nos encontramos haciendo un diagnóstico.  Por lo tanto, estos ejercicios los trabajaremos en clase.