FILOSOFÍA 8

 

FOLOSOFÍA

OCTAVO

2026

FECHA	March 9	·       MATERIA Y GRUPO	FILOSOFIA 8°
TEMA:	El destino y la muerte en Grecia: Las moiras.
LOGRO:
Identificar cómo los primeros filósofos hablaron del cosmos y el hombre
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
PARA PRÓXIMA CLASE SOCIALIZACIÓN DE TALLER POR QUE EL BIMESTRAL DE FILOSOFÍA SERÁ PARA EL JUEVES 12 DE MARZO, PARA  ELLO VEREMOS EL SIGUIENTE VIDEO. https://www.youtube.com/watch?v=F6f553M4K40 Piensa a causa de qué puede ser tan opuestas tu visión sobre el DESTINO frente a la visión de la temática del video   Este video será la base para el bimestral, así que tomen notas y hagan todas las preguntas posibles y no se queden con las dudas. La evaluación será en parejas.  Las parejas se rifarán.  PODRÁN TRAER IDEAS PARA  AYUDARSE EN LA ARGUMENTACIÓN.

FECHA	March 2nd	·       MATERIA Y GRUPO	FILOSOFIA 8°
TEMA:	Sobre la naturaleza y la purificación
LOGRO:
Identificar cómo los primeros filósofos hablaron del cosmos y el hombre
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
1 Taller #2 página 116 solo resolver hasta la 3. Lee el fragmento de Empédocles “Sobre purificaciones” : 1. ¿Cómo describe la naturaleza? 2. ¿Qué hace posible la generación de las cosas y qué hace posible la corrosión o muerte de aquéllas en la naturaleza? 3. Escoge una de las diversas teorías sobre la creación que conozcas, y haz un ejercicio comparativo entre las dos, señalando similitudes y diferencias. 4. Haz un párrafo en el que expliques por qué los filósofos construyeron estas teorías o narraciones para explicar el origen de las cosas y si te suenan coherentes con tu visión del mundo, del origen de las cosas.

FECHA	Febrero 23	·       MATERIA Y GRUPO	FILOSOFIA 8°
TEMA:	El hombre el cosmos y su destino
LOGRO:
Identificar cómo los primeros filósofos hablaron del cosmos y el hombre
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
1. SOCIALIZAR TALLER #1 PAGINA 115 2. DOY NOTA DE SUSTENTACIÓN ORAL A QUIENES PARTICIPEN

FECHA	Febrero 16	·       MATERIA Y GRUPO	FILOSOFIA 8°
TEMA:	El hombre el cosmos y su destino
LOGRO:
Identificar cómo los primeros filósofos hablaron del cosmos y el hombre
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
1. Entregar ensayos y realizar la retro alimentación de los mismos 2. Resolver en parejas el primer taller página 115. EN PROXIMA CLASE REVISO TODO EL TALLER # 1 RESUELTO

FECHA	Febrero 9	·       MATERIA Y GRUPO	FILOSOFIA 8°
TEMA:	El ensayo
LOGRO:
Empezar a construir la construcción del concepto de ensayo
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
1 Actividad evaluativa en equipos de a 4 resolver la siguiente pregunta en un ensayo siguiendo el modelo de la profesora.  Introducción, desarrollo y conclusión.  Explica: Proclamar la vuelta de la ley de la selva, acelera una transición.

FECHA	Febrero 2	·       MATERIA Y GRUPO	FILOSOFIA 8°
TEMA:	El ensayo
LOGRO:
Empezar a construir la construcción del concepto de ensayo
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
1. Asentar las notas del cuaderno y de la participación oral del 29 de enero en las planillas 2. Leer el ensayo escrito por la profesora y se dejará en un link como modelo gúia. https://docs.google.com/document/d/1j3wVhSL1vnb1McrBfYK8Z9n_ki8qqZEC/edit?usp=sharing&ouid=117418428989109853495&rtpof=true&sd=true 3. Responder a la sexta pregunta del 29 de enero en grupos de a 4.

FECHA	ENERO 28-29	·       MATERIA Y GRUPO	FILOSOFIA 8°
TEMA:	El efecto Trump
LOGRO:
Identificar el modelo de mundo que muere y el que lucha por nacer
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
Observar el video y responde https://www.youtube.com/watch?v=YoTY0x7Buss 1. En unas cuantas líneas describe el mensaje del mismo 2. ¿Qué relación hay entre la idea general del audiovisual y la palabra bumerang? 3. ¿Qué significa que altos militares europeos estén exigiendo incluir las energías renovables dentro de los presupuestos de defensa? 4. Explique a la luz de la información el concepto “disrupción exponencial” 5. ¿Por qué Reino Unido considera el petróleo un volátil combustible fósil? 6. Explica: Proclamar la vuelta de la ley de la selva, acelera una transición. EL 28 DE ENERO SOCIALIZAMOS PREGUNTAS 2 Y 3. Y LOS ESTUIDANTES TERMINARON LAS DEMÁS PREGUNTAS EN CLASE. El 29 SOCIALIZAREMOS DE LA 4 A LA 6.

FECHA	ENERO 28	·       MATERIA Y GRUPO	FILOSOFIA 8°
TEMA:	El efecto Trump
LOGRO:
Identificar el modelo de mundo que muere y el que lucha por nacer
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
REVISAR Y SOCIALIZAR LAS 3 PRIMERAS PREGUNTAS DEL TALLER DEL 25 ENERO Observar el video y responde https://www.youtube.com/watch?v=YoTY0x7Buss 1. En unas cuantas líneas describe el mensaje del mismo 2. ¿Qué relación hay entre la idea general del audiovisual y la palabra bumerang? 3. ¿Qué significa que altos militares europeos estén exigiendo incluir las energías renovables dentro de los presupuestos de defensa? 4. Explique a la luz de la información el concepto “disrupción exponencial” 5. ¿Por qué Reino Unido considera el petróleo un volátil combustible fósil? 6. Explica: Proclamar la vuelta de la ley de la selva, acelera una transición.

FECHA	ENERO 25	·       MATERIA Y GRUPO	FILOSOFIA 8
TEMA:	El efecto Trump
LOGRO:
Identificar el modelo de mundo que muere y el que lucha por nacer
·       DESARROLLO DE LA CLASE:
Observar el video y responde https://www.youtube.com/watch?v=YoTY0x7Buss 1. En unas cuantas líneas describe el mensaje del mismo 2. ¿Qué relación hay entre la idea general del audiovisual y la palabra bumerang? 3. ¿Qué significa que altos militares europeos estén exigiendo incluir las energías renovables dentro de los presupuestos de defensa? 4. Explique a la luz de la información el concepto “disrupción exponencial” 5. ¿Por qué Reino Unido considera el petróleo un volátil combustible fósil? 6. Explica: Proclamar la vuelta de la ley de la selva, acelera una transición.