ENGLISH 11

 


INGLES

ONCE

TERCER  PERIODO

2026 

FECHA

August 6

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11°

TEMA:  

Whish- whishes clauses

 LOGRO:

Identify how to use them

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

1. Explicación gramática pagina 145  https://www.youtube.com/watch?v=8qLUwG0qIao&t=120s

2. Copiar las oraciones y traducirlos

3. https://agendaweb.org/exercises/verbs/wish/quiz.html RESOLVER EJERCICIOS,

4 HOMEWORK: COMPLETAR EJERCICIOS PAGINA 146 Y 147

 

 

FECHA

August 6

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11°

TEMA:  

Whish- whishes clauses

 LOGRO:

Identify how to use them

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

1. Explicación gramática pagina 145  https://www.youtube.com/watch?v=8qLUwG0qIao&t=120s

2. Copiar las oraciones y traducirlos

3. https://agendaweb.org/exercises/verbs/wish/quiz.html RESOLVER EJERCICIOS,

4 HOMEWORK: COMPLETAR EJERCICIOS PAGINA 146 Y 147

 

 


FECHA

August 5

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11°

TEMA:  

Beatles song

 LOGRO:

Identify how to use them

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

1. Se terminó de completar la actividad de completación de clase anterior pag143 y se quedó con el grupo que debían entregar una tarea con el modelo trabajado

2.Usando el siguiente link Copiar y completar la siguiente canción. 

Primero la escuchan y copian los párrafos y en la líneas escriben lo que escuchan que van y al final revisan la canción y corrigen los errores.

https://www.youtube.com/watch?v=c3u9x_N8gwg

 

 

 


FECHA

August 4th

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 8°

TEMA:  

Where is Ginny going?

 LOGRO:

Look differences between futures

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

Revisar y socializar actividad clase anterior y tomar nota de participación

1.Complete exercise from page 163 ( Recordar la teoría con la que iniciamos el tema sobre el uso de Will para poder responder las preguntas en futuro con Will).

https://test-english.com/grammar-points/b1/future-forms/

 

 

OJO PONER A TRABAJAR PARA REVISAR CUADERNOS EXPRESATE

FECHA

August 3 -5

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11°

TEMA:  

Beatles song

 LOGRO:

Identify how to use them

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

1. Se terminó de completar la actividad de completación de clase anterior pag143 y se quedó con el grupo que debían entregar una tarea con el modelo trabajado

2.Usando el siguiente link Copiar y completar la siguiente canción. 

Primero la escuchan y copian los párrafos y en la líneas escriben lo que escuchan que van y al final revisan la canción y corrigen los errores.

https://www.youtube.com/watch?v=c3u9x_N8gwg

(seguiremos en la próxima clase completando la actividad en la próxima clase)

 

 

 


FECHA

JULIO 30

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11°

TEMA:  

Relative pronouns

 LOGRO:

Identify how to use them

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

Usando el siguiente link Copiar y completar la siguiente canción. 

Primero la escuchan y copian los párrafos y en la líneas escriben lo que escuchan que van y al final revisan la canción y corrigen los errores.

https://www.youtube.com/watch?v=c3u9x_N8gwg

 

 

 


FECHA

JULIO 29

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11°

TEMA:  

Relative pronouns

 LOGRO:

Identify how to use them

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

1. https://www.grammarbank.com/sat-sentence-completion.html

RESOLVER EL EJERCICIO DE LA PÁGINA 143.

 

 

 

FECHA

JULIO 15-16

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11°

TEMA:  

Relative pronouns

 LOGRO:

Identify how to use them

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

( LA CLASE DEL 15  NO SE DIO PORQUE HUBO QUE SOLUCIONAR PROBLEMAS DE CARÁCTER GRAVE ENTRE ALGUNOS DE LOS ESTUDIANTES)  (LA CLASE DEL 16 NO SE DIO PORQUE LOS ALUMNOS TUVIERON PRE- ICFES)

1. Revisar los ejercicios de la página web que quedó como tarea

https://agendaweb.org/grammar/relative_pronouns_clauses-exercises.html

2.  Completar los ejercicios página 142.

 

 

 

FECHA

JULIO 15

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11°

TEMA:  

Relative pronouns

 LOGRO:

Identify how to use them

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

( ESTA CLASE NO SE DIO PORQUE HUBO QUE SOLUCIONAR PROBLEMAS DE CARÁCTER GRAVE ENTRE ALGUNOS DE LOS ESTUDIANTES)

1. Revisar los ejercicios de la página web que quedó como tarea

https://agendaweb.org/grammar/relative_pronouns_clauses-exercises.html

2.  Completar los ejercicios página 142.

 

 

 

JULIO 9 ( Esta clase quedó aplazada del 9 para la próxima semana porque de la secretaría de salud vinieron a capacitar a los estudiantes en nutrición, psicología y sexualidad)

FECHA

JULIO 6-8

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11°

TEMA:  

Relative pronouns

 LOGRO:

Identify how to use them

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

1. https://www.youtube.com/watch?v=z_OcXv51H0c&t=115s ver el video y tomar nota

2. Completar los ejercicios prácticos

https://agendaweb.org/grammar/relative_pronouns_clauses-exercises.html

3. Completar los ejercicios página 142.  (TAREA).

 

 

 

FECHA

May 21

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11°

TEMA:  

Madame Butterfly

 LOGRO:

Enjoy an effort movie

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

1. Vamos a ver una película de la cual hablaremos en ella un poco en ingles.

 

 

FECHA

May 14-15th

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11°

TEMA:  

Passive and active voice

 LOGRO:

Improve speaking  abilities.

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

https://wordwall.net/es/resource/97616113/ingl%C3%A9s/passive-and-active-voice

1.  two teams to complete this activities, 2. Translate the couples  3. Build your own examples.

 

 

FECHA

May 21

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11°

TEMA:  

Madame Butterfly

 LOGRO:

Enjoy an effort movie

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

1. Vamos a ver una película de la cual hablaremos en ella un poco en ingles.

 

 

FECHA

May 13th

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11°

TEMA:  

Snake attac

 LOGRO:

Improve speaking  abilities.

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

https://www.youtube.com/watch?v=38y_1EWIE9I 

Look the video and talk about it.  (( exponer próximo miércoles 20 de mayo.)

 

 

FECHA

May 6th

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11°

TEMA:  

Green anaconda Snake

 LOGRO:

Desarrollar habilidades de comprensión lectora profunda

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

1. Review the writing about the video (SE TOMO NOTA INDIVIDUAL)

2. Complete exercises page 119-120 (QUEDO PARA TERMINAR DE SOCIALIZAR NEXT CLASS)

 

 

FECHA

May 4th

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11°

TEMA:  

Green anaconda Snake

 LOGRO:

Desarrollar habilidades de comprensión lectora profunda

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

1. Review the writing about the video

2. Complete exercises page 199-200

 

 

FECHA

April 27th

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles  11°

TEMA:  

Green anaconda Snake

 LOGRO:

Desarrollar habilidades de comprensión lectora profunda

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

1. Look the video and prepare a writting almost 5 lines about the story

https://www.youtube.com/watch?v=3XA0bB79oGc


 

 

FECHA

April 20th

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles  11°

TEMA:  

Modals for deduction

 LOGRO:

Desarrollar habilidades de comprensión lectora profunda

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

1. Review and talk about exercise on page 190, about : may, might, could  such a deductions

2. Complete questions like pre- icfes on page 190- 191

 

 

 

FECHA

April 16th

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11°

TEMA:  

Modals for deduction

 LOGRO:

Desarrollar habilidades de comprensión lectora profunda

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

1. Complete exercises on page 190

2. Answert discusión : page 190

 

 

 

FECHA

April 9th

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11°

TEMA:  

Modals for deduction

 LOGRO:

Desarrollar habilidades de comprensión lectora profunda

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

Look the video:

https://learnenglishteens.britishcouncil.org/grammar/b1-b2-grammar/modals-deduction

2. Review grammar information

.

 

 

FECHA

March 9th

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11

TEMA:  

PRESEN PERFECT  CONTINUO – PRESENT PERFECT

 LOGRO:

Learn a new structure

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

https://wordwall.net/es/resource/14523952/present-perfect-continuous

1. Socializar el trabajo realizado por los estudiantes en la clase pasada.

2. Próxima clase traer el cuadernillo de ingles del primer simulacro para empezar a trabajarlo.

 

FECHA

March 5th

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11

TEMA:  

PRESEN PERFECT  CONTINUO – PRESENT PERFECT

 LOGRO:

Learn a new structure

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

https://wordwall.net/es/resource/14523952/present-perfect-continuous

2. Write on your notebook the questions in present perfect continue and then tranlate to present perfect.

Se recogió el cuaderno para tomar nota.

 

FECHA

March 4th

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11

TEMA:  

PRESEN PERFECT  CONTINUO – PRESENT PERFECT

 LOGRO:

Learn a new structure

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

1. Review exercises on page 190

https://wordwall.net/es/resource/14523952/present-perfect-continuous

2. Write on your notebook the questions about web exercise (CONTINUAREMOS ESTE EJERCICIO EN LA PRÓXIMA CLASE)

3. Puntos del bimestral.

 

 

FECHA

Februr 26th

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11

TEMA:  

GOING TO CINEMA

 LOGRO:

Improve Reading comprehension

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

1. EVALUACIÓN DIALOGÓ PÁGINA 188.

 

 


FECHA

Februr 26th

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11

TEMA:  

GOING TO CINEMA

 LOGRO:

Improve Reading comprehension

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

1. EVALUACIÓN DIALOGÓ PÁGINA 188.

 

 


FECHA

Februr 23th

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11

TEMA:  

GOING TO CINEMA

 LOGRO:

Improve Reading comprehension

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

1.  Review questions about the Reading on page 186.

2. https://learnenglishteens.britishcouncil.org/skills/listening/a2-listening/going-cinema   (AUDiO)

3 EVALUACIÓN SOBRE LECTURA PAGINA 188 TRAER 300 PESOS. MANÑANA

 

 

  


FECHA

Februr 18-19th

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11

TEMA:  

The man with the most workd records

 LOGRO:

Improve Reading comprehension

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

1.  Review questions about the Reading on page 186.


 

FECHA

Februr 12th

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11

TEMA:  

The man with the most workd records

 LOGRO:

Understand how use it

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

1. write 6 questions and answer them about the Reading and answer

3. Next february 16 test about carity show.

 Next february 16 test about carity show.


FECHA

Febr 11th

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11

TEMA:  

The man with the most workd records

 LOGRO:

Understand how use it

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

1. Read exercise on page 187.

2. Next february 16 test about carity show.

 2. Next february 16 test about carity show.

FECHA

Febr 9th

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11

TEMA:  

Fist conditional

 LOGRO:

Understand how use it

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

1. Review Grammar ( 184)

2. Complete exercise page (185)

3. Ir preparando en clase la lectura Carity show para una próxima evaluación

 

 

FECHA

Febr 4th-5th

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11

TEMA:  

Fist conditional

 LOGRO:

Understand how use it

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

1. Review Grammar

2. Complete exercise page (     )

 

 

  

FECHA

February 4th

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11

TEMA:  

Living by the sea

 LOGRO:

Review the students habilities

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

Revisar los la tarea de los últimos estudiantes.

https://www.esl-lounge.com/student/listening/2L1-the-charity-show.php

2. Listen to the exercise and complete the listen to activity after the complete exercise

Lo que no se solucione en el salón de clase se trae como tarea lista para la próxima clase

 

 

FECHA

January 30th

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11°

TEMA:  

Living by the sea

 LOGRO:

Review english abilities

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

1. Complete review exercise

Answer next questions: 

2. Describe the diference between the people who lives near of the cost and who live far away it.

3. Even if,  the people live and can enjoy goodness of the coast they …

 4. which one do you prefer to live: inland or out on the coast.

 

 

Si no cumplimos con el taller en esta clase, se terminará en la próxima.

FECHA

JAN 28 - 29TH

·       MATERIA Y GRUPO

Ingles 11°

TEMA:  

Student accomplice

 LOGRO:

Review the students habilities

·       DESARROLLO DE LA CLASE: 

https://www.youtube.com/watch?v=fLYt-TA71c8 

1 Look the video

2. Narrate what is happening inside

3. write a paragraph with information or about you can identify inside it

4.Read and answer pre- icef exercise

 

 

 


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